When I was asked what I want to become when I grow up, I always answered, “a scientist”. At that time, TV cartoons, Grandizer and Robot Taekwon V were popular. I wanted to be a scientist who makes those kinds of robots. Later when I went to a junior high school, I wanted to become a pastor. If somebody asked me why I wanted to be a pastor, I couldn’t explain why. I just wanted to. We interchange..
When you play with a metal coil spring, you will see it return to its original shape when you pull and release it. However, what is going to happen when the pulling force goes beyond an elastic limit? It won't be able to go back to the original length and shape, hanging like a withered flower. The metal coil spring can be a great analogy for our spiritual journey. If you take it easy too much an..
한국에서 입시 중심으로 외웠던 것을 지금 ESL Class에서 공부하는 것과 비교하면 완전 새발의 피였다. 엄청 많다. 언제 한번 여기서 정리할 수 있기를 바라며 그나마 다량의 예문들을 실은 좋은 사이트를 소개한다. 출처:: http://www.eslcafe.com/pv/ 위 사이트에 들어가면 A~Z 까지 정리되어 있음
요즘 관계대명사(한국어로 맞는 표현인지 가물하네요.)에 대해 배우고 있는데, 사이트를 찾아보니 이렇게 좋은 데가 있어서 소개합니다. 교수님이 영문법을 바로 코 앞에서 과외해주듯이 재밌게 설명해서 저는 참 좋았습니다. 때론 배꼽 쥐고 웃었는데..., 도움되시길... 영어 선생님의 홈페이지는 하단 사이트와 같구요. http://www.pitt.edu/~atteberr/index.html Associate Professor of English, University of Pittsburgh at Titusville 그리고 위 홈페이지 살펴보면 딴 정보도 있고 특히 문법뿐 아니라 A 점수를 받은 학생들의 영작문 샘플들이 있어서 더 좋습니다. http://www.pitt.edu/~atteberr/comp/0150/..
거짓말하다 Lie 동사만 확실히 안헷갈리고 Lay와 Lie를 함께 놓으니 완전 헷갈리는데, 연습해 보시고 안헷갈리시길... (나만 그런가?! ㅠㅠ;) 출처 :: http://chompchomp.com/menu.htm
Community College ESL Class 가 정말 좋은 이유 중 하나가 표현에 대한 미묘한 차이를 분명하게 알려주고 훈련시킨다는 점인데, 오늘도 한가지 크게 건졌습니다. 한국에서 흔히 "사역 동사"라고 불리우는 Make, Get (to), Have 동사들의 미묘한 차이를 보여주는 따끈따끈한 수업 자료입니다. 위의 그림에서 보이듯이 Make 는 강제성을 띈 것입니다. (한가지 주의할 것은, 사람이 아니라 물건이나 어떤 사건이 주어가 될 때는 강제성이란 의미보다는 파생결과를 일으키는 요인이 된다는 점입니다. 예를 들면, That movie made(caused) me cry.) 반면, Get (to) 는 강제적이라기보다는 설명, 설득을 통해서 자연스럽게 혹은 합의를 보고 행동하도록 하는 것이고.....